Η Μέλισσα Νικάκη σπούδασε ψυχολογία και έκανε την μεταπτυχιακή της ειδίκευση στην Γνωσιακή Επιστήμη, ενώ στη συνέχεια μετεκπαιδεύτηκε περαιτέρω στον τομέα της Συμβουλευτικής γονέων, της Νευροψυχολογίας και της Αξιολόγησης (Πανελλήνιος Σύνδεσμος Σχολών Γονέων, University of Texas κ. ά). Εργάστηκε αρκετά χρόνια σε καθήκοντα σχολικού ψυχολόγου σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης (νηπιαγωγείο, δημοτικό, γυμνάσιο, λύκειο), υποστηρίζοντας παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικούς και εκπονώντας προγράμματα Κοινωνικής και Συναισθηματικής Αγωγής και δραστηριότητες Πρόληψης της Ψυχικής Υγείας (σχολική βία, εθισμός στο διαδίκτυο, ημερίδες, σεμινάρια), τα οποία διακρίθηκαν ως Καλές πρακτικές στην Εκπαίδευση από φορείς της Εκπαίδευσης και από το Υπ. Παιδείας. Επιπλέον, διετέλεσε επιστημονικός συνεργάτης της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών, όπου δούλεψε ερευνητικά και κλινικά σε πρωτόκολλα νευροψυχολογικής αξιολόγησης. Στην παρούσα φάση εργάζεται ιδιωτικά στον τομέα της συμβουλευτικής γονέων και της παρέμβασης σε παιδιά. Τέλος, έχει παρουσιάσει και δημοσιεύσει σε ελληνικά και διεθνή συνέδρια, καθώς και σε επιστημονικά περιοδικά ποικίλα ψυχολογικά θέματα.